Il manuale si rivolge a studenti universitari di corsi linguistici, ma anche a docenti e professionisti della voce che intendono perfezionare la propria pronuncia del tedesco per avvicinarsi il più possibile alla competenza del parlante nativo.

La prima parte presenta un confronto tra il sistema fonologico tedesco e quello italiano che parte da ritmo, accentazione e intonazione – aspetti non sempre analizzati a fondo nella produzione manualistica per italiani – per poi passare al confronto sul piano dei singoli fonemi (vocali e consonanti) e all’analisi di fenomeni fonetici specifici come la riduzione e l’assimilazione. L’attenzione costante alle più frequenti fonti di errore e una serie di esempi e attività pratiche accompagnano lo studente e gli permettono di verificare passo dopo passo il proprio progresso individuale.

La seconda parte è costituita da una ricca serie di esercizi (liberamente scaricabili qui) in difficoltà progressiva da eseguire collettivamente in aula attrezzata o come lavoro individuale. Questa impostazione permette di utilizzare l’eserciziario sia a un livello elementare, per imparare a discriminare e a riprodurre correttamente i suoni nuovi, sia a un livello intermedio-avanzato, per correggere eventuali errori di impostazione e perfezionare la propria competenza.

Ogni capitolo dell’eserciziario è dedicato a un singolo aspetto del sistema fonetico tedesco ed è strutturato in modo graduale: alla presentazione del fenomeno seguono esercizi volti a facilitarne la discriminazione e a farne esercitare la corretta riproduzione utilizzando la lingua parlata, ma anche filastrocche e brevi testi poetici.

In appendice il lettore troverà le soluzioni degli esercizi di entrambe le parti, e un glossario con i termini specifici della fonetica.

I. I DUE SISTEMI A CONFRONTO
Il linguaggio della fonetica

I. I. Fonetica soprasegmentale
“Segmentale” e “soprasegmentale”

I. I. I. Ritmo e accentazione
Ritmo
Accento di frase
Accento di parola

I. I. II. Melodia ed espressione
Intonazione
Caratteristiche parafoniche

I. II. Fonetica segmentale
Foni, fonemi e grafemi

I. II. I. Vocali e dittonghi
Vocali italiane
Vocali tedesche
Vocali anteriori arrotondate
Vocali ridotte
Dittonghi

I. II. II. Consonanti
Suoni sonori e non sonori
Occlusive
Costrittive
Costrittive palatali
Costrittive velari e uvulari
Semiocclusive
Vocali d’appoggio
Nasali e laterali
Approssimante glottale /h/ e occlusione glottale [X]

I. II. III. Assimilazione e riduzione
Coarticolazione
Assimilazione
Riduzione ed elisione

SOLUZIONI

ESERCIZI

Chiavi degli esercizi / Lösungen

Glossario

Paola Barberis ha insegnato tedesco come lingua straniera e come seconda lingua in vari tipi di scuole superiori della provincia di Torino e di Bolzano. Negli anni trascorsi in Estremo Oriente ha insegnato tedesco al Lycée Français di Singapore e italiano come lingua straniera a adulti provenienti da un buon numero di paesi del mondo. È autrice e coautrice di manuali per il tedesco nella professione e di numerose traduzioni editoriali dal tedesco e dall’inglese.

Annemargret Sarnow (1925-2011), ha diretto per trent’anni il corso di logopedia della Facoltà di Scienze della formazione di Lipsia e si è specializzata in didattica della musica e in fonetica della lingua tedesca per scopi professionali e per parlanti stranieri. Autrice e coautrice di programmi multimediali come Phonetik der Deutschen Sprache e Phonothek interaktiv, con la sua competenza e il suo entusiasmo ha formato molte generazioni di insegnanti e di studenti in tutta Europa.